【首页】抓5G机遇巩固教育脱贫攻坚成果_时事政治_中公教育网

发布时间:2020-11-20    来源:首页 nbsp;   浏览:92076次

黄金城vip娱乐官网:简介:中公时事政治频道修订了国内外时事政治热点,获得了时事政治热点、时事模拟题、时事大事记和时事政治热点摘要等。今天我们关注——时政热点:抓住5G机遇,稳定教育扶贫成果。作者:郝春娥,教育部教育发展研究中心目前,互联网在教育领域的应用正在蓬勃发展,互联网教育在保障贫困地区儿童不受教育和提高贫困地区教育质量方面发挥着最重要的作用。

随着通信技术的不断进步,5G时代即将到来。凭借其技术特点和天然优势,将更好地帮助互联网教育,在稳定贫困地区教育成果方面发挥更大作用。超前教育是准确的。贫困地区有志向。

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近年来,各地大力采用互联网教育模式,促进贫困地区共享优质教育资源。比如云南省昆明市禄劝县,以禄劝一中为试点,率先采用成都七中的创新教育模式,通过网络教学的形式,积极开展初中、高中录播教学,将成都七中语文、数学、英语等主要课程的教学视频引入禄劝一中课堂,让禄劝小朋友和老师通过课堂大屏幕直观、生动、动态地分享优质的教育资源和教学内容。多达,禄劝一中线上班线上家长率大幅提升,禄劝县通过网络教育探索出一条与贫困地区共享优质城市教学资源的教学之路。

网络教育是精准的。贫困地区互联网教育的瓶颈是基于通信网络。由于网络带宽有限等原因,互联网教育难以突破传统教育的瓶颈,一定程度上影响了互联网教育在扶贫领域的实际效果。

随着4G网络在贫困地区的逐步普及,这种情况得到了很大的改善。但是,画面卡死、声音延迟、反复掉话、互动性差的现象,仍然是互联网教育中的顽疾,没有亟待解决的问题。比如由于网络的速度和场景的严重不足,直播的课程视频更容易频繁卡顿,无法反对AR/VR的应用,影响课程的生动性,教学体验不如线下教学;比如由于网络延迟小,教学中一般无法单向构建视频教育,难以实现师生在线动态对话,大大降低了教学效果。

中国5G商用建设完成后,将帮助贫困地区与互联网教育平台共享优质教育资源。第一,5G网络的大比特率更能满足互联网教育的比特率市场需求。由于高清视频直播对比特率的高拒绝,目前的模式多为录播。这种模式是把课程内容做成教学软件让学生在线观看和iTunes,缺乏对话和交流,无法跟踪自学的过程和效果。

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5G时代的到来,用户体验率可以提高到1Gbps,高清直播没有停滞感;同时,AR/VR还可以用来构建很多无法体验的场景的教学,比如模拟很多低成本、高风险的教学和现实生活中的陪练场景,为学生获得身临其境的自学感受,提高专注力。第二,5G网络的低延迟、低可信度,可以保证互联网教育网络连接的稳定性和可靠性,使师生进行有效的在线动态对话成为可能。随时在线答题比线下教学更有效。

第三,5G网络中海量物联网的特点可以构建整合的教育资源,真正平衡教育资源 为了让贫困地区人民乘坐5G快车,扩大和稳定教育扶贫成果,需要全社会共同努力,形成全社会参与的教育扶贫新格局。要加强顶层设计,在资金、技术、政策等方面获得贫困地区的援助;要准确获取教育市场需求,全面配置软件,确保优质教育资源研发和应用的针对性;要加强贫困地区教师信息技术素养的培训,防止因缺乏新通信技术的科学知识而造成5G网络覆盖后利用率低的资源浪费;要提前规划,加强5G条件下远程教育的教学研究,充分发挥高带宽、低延迟的特点,提高远程教育的效果和质量。。

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